O
desenvolvimento de práticas educomunicativas socioambientais tem sido uma
estratégia adotada nesse processo de interação. Uma delas têm sido a realização
de oficinas de produção de videoclipes ambientais, metodologia que se sustenta
em três pilares: a oficina como o lugar de interação, para construção de um
novo discurso; a música amazônica e a percepção ambiental dos participantes da
mesma, situados no contexto sócio histórico de mobilização da sociedade para a
ação-cidadã em razão da degradação ambiental. (OLIVEIRA, 2010).
O propósito é, a partir do discurso
literário/ambiental presente em músicas produzidas por artistas da região
amazônica, refletir sobre o que faz a Ciência e o que a sociedade pode fazer
para minimizar os impactos ambientais sobre as florestas naturais.
No âmbito
do Projeto Kamukaia , a música “Canto dos Castanhais” tem servido de base para as discussões processadas em reunião
com produtores extrativistas de castanha-do-brasil, com o objetivo apresentar e
propor a adoção das boas práticas. E com diversos outros segmentos de público,
em Oficinas de produção de videoclipe, como recurso didático de educomunicação
científica e ambiental na educação formal. (OLIVEIRA e FERNANDES, 2012).Considerando essas experiências com o uso da referida música, este projeto fará uma abordagem dos processos de produção da música-discurso e da sua recepção por diversos segmentos de público, com o objetivo de contribuir com o processo de validação dessa prática educomunicativa.
