segunda-feira, 17 de outubro de 2011

Artigo aprovado Congresso CNEA

Resumo

Neste trabalho abordamos os procedimentos metodológicos adotados para o uso em sala de aula de um videoclipe ambiental elaborado para fins de uso didático em atividades de comunicação cientifica e educação ambiental. O videoclipe , com a música Pela cauda de um cometa, de autoria e interpretação de artistas da Amazônia, foi produzido por alunos da Escola E.E.F.M. Marcelo Cândia, com a finalidade de promover a divulgação científica da ciência florestal, ao público leigo. Para validar o videoclipe como uma ferramenta pedagógica de educomunicação científica e ambiental, o mesmo foi utilizado na disciplina de Língua Portuguesa, com uma turma de 41 alunos do 2.º ano do Ensino Médio. Na aplicação, os alunos, em grupos, fizeram análise textual e produziram 10 cartazes que registram a interpretação dos mesmos quanto aos temas abordados, no caso a degradação ambiental do Planeta. Com base nessa experiência analisada, apresentamos recomendações e sugestões de uso do videoclipe como recurso didático para a educação ambiental, como questão transversal.
Palavras-Chave: educomunicação ambiental, divulgação científica, popularização da ciência.
Atualizando:
O artigo completo pode esta no Vol.3 do Livro eletrônico que reune todos os trabalhos do Evento: Livro Eletrônico .

domingo, 25 de setembro de 2011

Música Amazônica e Educação Ambiental

          Será realizado no periodo de 12 a 15 de outubro de 2011, em João Pessoa - PB o II Congresso Nacional de Educação Ambiental.
     Gostaria de participar ministrando uma oficina de produção de videoclipes ambientais, mas  quando tomei conhecimento do evento, o prazo para proposição de Oficina já havia se esgotado.

     Mas meu artigo, em co-autoria com a Profa. Eni : "Uso de Videoclipe Ambiental com Música Amazônica no Ensino da Língua Portuguesa" foi aprovado para apresentação na forma de Poster, na temática :  MÉTODOS APLICADOS AO ENSINO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL.

segunda-feira, 18 de julho de 2011

I Colóquio Educom - Resumo aprovado

No dia 02 de setembro de 2011 , estaremos participando do I Coloquio de Educomunicação, evento paralelo ao XXXIV Congresso Intercom , em Recife -PE.  Este é o resumo do paper , que será apresentado no Painel Educom  e práticas de recepção.


USO DE MÚSICA AMAZÔNICA NA EDUCOMUNICAÇÃO CIENTÍFICA E AMBIENTAL.

Tendo o campo Comunicação/Educação como mediador do processo, o trabalho aborda a produção e recepção de dois videoclipes ambientais, por estudantes e professores da Escola Marcelo Cândia em Porto Velho, RO. Discute-se, à luz da teoria do dialogismo de Bakhtin, de que forma os estudantes (enunciatários) interpretaram o discurso literário (letra da música), transformado em discurso de vulgarização científica (no videoclipe) pelos interlocutores (os alunos e professores participantes da Oficina). Para isso, fez-se a análise textual das letras das músicas e uma discussão teórica dos conceitos relacionados ao objeto de análise (diálogo, enunciação, discurso, recepção). O trabalho tem por objetivo validar a produção e uso de videoclipes com música amazônica como recurso didático de educomunicação científica e ambiental na educação formal. Foram sistematizadas informações que contribuem para a validação proposta, bem como identificou-se os argumentos do discurso literário e do discurso científico que colaboraram para a sensibilização em relação as questões ambientais. A metodologia de análise permitiu também observar a ocorrência de interações dialógicas em ambas as etapas do processo (produção e recepção) que tornaram possível sensibilizar os estudantes para as questões ambientais (desmatamento e degradação dos solos) temas dos videoclipes. Recomenda-se o uso da metodologia por professores, como recurso didático para a educação ambiental como questão transversal; ressalvando-se a necessidade de estudos adicionais e incremento na proposta para que se possa apresentar soluções que aumentem o nível de evidência do papel da Ciência, quando do uso da metodologia na educomunicação cientifica no ambiente educacional. Palavras-chave: análise do discurso, comunicação ambiental, divulgação científica, popularização da ciência, recursos didáticos.
Para mais informações sobre o evento acesse:

sábado, 28 de maio de 2011

Música no campo

         Essa é uma daquelas noticias que muito me alegram, pois é uma demonstração das possibilidades de uso da música na educação e na transformação de pessoas. 
      Ficaria mais feliz ainda se o Maestro Waldemar Henrique estivesse citado  como um dos artistas que as crianças estão aprendendo a conhecer e a tocar. Valorizar a cultura amazônica no processo educativo deveria ser prioridade.


  Uma orquestra sinfônica no meio de um assentamento rural


"No dia-a-dia de trabalhadores que vivem da agricultura familiar, em um assentamento rural, um grupo de crianças e adolescentes aprende de Beethoven e Chopin à Vinícius de Morais e Tom Jobim. Esse lugar é Bom Jesus, no município de Tartarugalzinho, norte do Amapá, palco de ensaio e apresentação da Orquestra Sinfônica Florescer, formada por filhos de trabalhadores rurais que começam a mudar seus destinos de futuros agricultores e descobrem a arte através da música. São 70 crianças de 8 à 17 anos que, na folga da escola, por algumas horas trocam a enxada por flautas e outros instrumentos de sopro e corda vivendo uma experiência nunca imaginada por nenhum dos moradores do assentamento".


Leia AQUI  o texto completo, da jornalista Mariléia Maciel.